北京、上海、天津、重庆

题目一：北京，这里有我的

题目二：设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。

这事，真带劲

有人说，助力成长的是亲人的陪伴；有人说，助力成长的是战胜困难的勇气；有人说，助力成长的是梦想……那么，助力同学们成长的是什么？请自拟题目，写一篇文章。

重庆A卷

题目（1）：多一点

多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着，让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔……

题目（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

初一男孩儿李仁志在《少年说》节目上，有关妈妈的告白引发观众的“集体泪崩”。

“我的妈妈每天在城市的大街小巷里穿梭，她就是一名配送员……”这个13岁的孩子，没有躲闪，没有犹豫，大方自豪地向大家介绍妈妈的职业。

“妈妈的工作十分辛苦，无论是风吹雨打都要按点派送。但有时还会遭到客人无理取闹，甚至面临恶意差评，尽管如此，妈妈对我说：‘无理取闹的人只是少数，生活里还是有很多善良的人。’”

重庆B卷

（1）分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人的评分，也可以是自己的打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。这些分数，构成了我们丰富的人生。

请以“我的最高分，我的最低分”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

萤火虫

小小流萤，在黑沉沉的暮色里，

你多么欢乐地展开你的翅膀。

你不是太阳，你不是月亮，

你点亮了自己的灯。

你冲破了黑暗的束缚，

你微小，却并不渺小，

因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。

作文一：我的最高分与最低分

一个思路，写你对学习成绩起伏的思考与应对：写你“去掉一个最高分”“再去掉一个最低分”，不为偶然的高分骄傲，也不为失手的低分而沮丧，执著向前进，心思沉稳。

东北

黑龙江、吉林、辽宁

哈尔滨

（1）彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中，个人的进步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境界。

请以“彼岸并不遥远”为题写一篇文章。

（2）大学生小李毕业后到一所中学任教。他专心致力于本职工作，每天早来晚走，爱岗敬业。他在钻研教材，研究教法方面下了很大的功夫。他反复推敲，精心设计每一堂课。授课结束后，他还能总结反思，进一步改进教学。他主动向有经验的教师请教，经常走进不同教师的课堂听课，广泛地借鉴其他教师的长处，使自己的课堂教学更有实效。一段时间后，他的教学能力和教学成绩有了很大的提升。

少年强，则国强。新时代的青少年要善于学习借鉴，提升自己。上面材料中这位年轻教师的经历，就至少给了我们以下一些有益的启示：人要有敬业精神；做事要精益求精；要善于博采众长。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

大庆

坚持下，不一样

黑河、齐齐哈尔

幸福是一种感觉，一种心境，一种体验。亲近自然是一种幸福，书山寻宝是一种幸福，陪伴家人是一种幸福，朋友互助是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。

请以“是一种幸福”为题目，写一篇文章。

绥化

文题一：给感动截图

文题二：生活总会以不经意的方式引发你的遐思。春风夏雨，秋霜冬雪，提醒你岁月的流逝。过去悠悠间已化作从前，未来在向我们招手致意。青春正好，来日方长，前方充满希望！每个人拥有的只是当下，把握的只有现在。珍惜当下，是对过去最完美的总结；把握现在，是对未来最恰当的馈赠。如此，才不负山的高，水的清，这样便可自成风景。

根据对以上文字的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。

吉林

作文（1）：邻居

作文（2）：阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。

——梁启超

孩儿立志出乡关，学不成名誓不归。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

——毛泽东

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

——周恩来

长春

作文（1）题目：听，那动人的声音

　　作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。

　　传统节日活动形式多种多样，这些活动丰富我们的生活，构建着整个民族的共同记忆。

　　清明节：祭祀祖先、郊野踏青、放风筝、画彩安……

　　端午节：吃粽子、插艾叶、缠五彩线、赛龙舟……

　　春节：贴春联、吃团圆饭、放鞭炮、拜年、发 　　时代在发展，有些传统节日的活动形式也在悄悄地发生着变化，但传统节日所承载的传统文化一直被珍视，中华民族的文化传承从未间断，文化自信也愈加坚定。

　　以上材料触发了你怎样的思考和感悟，请自拟题目，写一篇文章。

沈阳

（1）一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的多愁；一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。

　　请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。

（2）

人：象形字。《说文》：“人，天地之性最贵者也。”

“人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形，

“人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着。

“人”为什么要有左右两条腿？因为一条腿难以站稳，一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。

“人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起？因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两条腿同时起步，都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。

“人”字多像一个三岔路口——人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选择，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数-字；

④文中请不要出现真实的姓名、校名：

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

辽阳

题目一：幸福，人人希望获得，它需要你通过不懈的努力去追求、去赢得。努力，恰如助推器，助力你抵达幸福的彼岸。而在努力的过程中，你会深刻地感受到，不断地努力，可以让幸福感持续叠加。

请以“越努力，越幸福”为题，写一篇文章。

题目二：生活中，一缕悠悠弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的真情，一次不同寻常的经历……都浸润着我们的心灵，让我们感悟到生命的美好。

请以“浸润我心”为题，写一篇文章。

东部沿海

山东、江苏、浙江、福建、广东、海南、广西

济南

走向深处

聊城

材料一：有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说“要想有船来，就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。

　　材料二：任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。

　　这两则材料引发了你怎样的思考？请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章。

　　要求：①题目自拟，文体自选。②可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议论。③不少于字，若写诗歌，不少于15行。

济宁

阅读下面的文字,按要求作文。

某花店处理花瓶,我挑选了两个，问店主:能优惠点吗?她回答得很干脆:不能。

付款后,我的心情有点怏怏的。觉得店主真小气,不太会做生意，为了招揽回头客,优惠一点，让我带着一些欢喜离开,岂不圆满?但转念一想:为什么一定是她送我一份欢喜，而不是我顺应她的心意,给予她一份快乐呢?自己可以选择大气啊。念头一转，当下释然。

读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验，自拟题目,写一篇不少于字的作文。

要求:(1)除诗歌外，文体不限:(2)文体特征鲜明:(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

淄博

你的样子真美

青岛

作文一：镌刻在里的约定

作文二：以“不知道”为主题

潍坊

更是一种美丽

日照

有一种美丽唤醒了我

枣庄

阅读下列材料，你有怎样的联想和思考，请根据自身感受或所见所闻，以“爱之心”为题写一篇文章，记叙、抒情、议论皆可。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。----《孟子》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。----《游子吟》

为防止偷猎者盗走野鸭蛋，钓鱼的老F守在水塘边七天，直到孵出的5只小鸭随鸭妈妈安全游走。----钓鱼迷的故事

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。----《爱的奉献》

菏泽

非凡的美丽

威海

20年后的遇见

东营

的力量

德州

逆战

烟台

就该这么做

临沂

（1）每个人都有一双眼，每双眼里都有一个世界。每个人都信任自己的眼，以为自己眼里的世界就是世界本来的样子，以为别人看到的也是一模一样的世界。

就是同一个世界，不同的人还是看到了完全不同的景象：朴实的人看到生计，精明的人看到机会；困窘的人看到绝望，浪漫的人看到希望；商人看到利益，官员看到愿景；……

而你，看到的却是不一样的世界……

请以《不一样的世界》为题目，写一篇不少于字的文章。

（2）担当，词典上解释为“接受并负起责任”。

大至国家、至伟人，小至家庭、至个人，都有自己的担当。

担当是责任，是一种情怀；担当是义务，是一种责任。

有担当，敢作为，是我们的品格。

……

请以“担当”为话题，自拟题目，写一篇不少于字的文章。

南京

端午节，奶奶端来一盒绿豆糕，我都不领情。“这是你喜欢的，我不喜欢。”这件事引发我的深思，请你以“你的和我的”为题写一篇文章，向校刊投稿。

扬州

生活中处处有顶，你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，顶天立地；一个团队，合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天。顶，意味着承受，担当，碰撞，支持……请以“顶出一个春天”为题，写一篇文章。

泰州

生活因交流而精彩

徐州

生活中总有一种情思永不改变，它沉淀在你的灵魂深处，流淌在你的血液之中，它是一种情感，一种品质，或是一个传统，一个文化……它已成为了你生命中的一部分。

要求：①以“永远不变的情思”为题目写一篇不少于字的文章。②文体不限。（诗歌、戏剧除外）。③文中不得出现透露考生个人身份的信息。

连云港

谁敢就赢

苏州

古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有；山巅、海边、家院里……太阳无处不在；青春的心灵看太阳，看到光明、温暖，看到亮丽、生机，看到奉献看到爱……

　　请以“我在看太阳”为题，写一篇文章。

无锡

你是我生活的阳光

请从生活中的人、书中的人和书等角度着眼，写一篇不少于字的记叙文。

常州

走在鱼儿的思想里

南通

致敬奋斗的时光

淮安

毕业之际，你所在的班级准备编一本毕业纪念文集，以纪念初中三年的美好生活。文集设以下三个主题：

我型我秀（记录展示自我的精彩瞬间）

我行我知（珍藏参与活动的别样收获）

我感我念（抒写感动我心的深厚情谊）

请任选其一，以“我当铭记”为题，写一篇不少于字的文章。

盐城

真的有意思

镇江

难得这样

宿迁

春风吹过，给山林留下一片葱翠；小雨洒过，给田园带来一派生机。少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？

请以“我给留下的”为题，写一篇文章。

杭州

在肯定别人前，首先肯定自己；

肯定别人能获得信心，要学会换位思考肯定别人；

要真诚，发现别人的闪光点。

根据这三句话，任选一个角度，自拟题目作文。

宁波

学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目（见下表）。请你写一篇文章投稿。

栏目

内容举例

家乡风味

宁波汤圆、红膏咸蟹……

家乡风光

四明山、东钱湖……

家乡风俗

闹元宵、过端午……

家乡风尚

全民健身、垃圾分类……

温州

地球上只剩一个人？

把自己的生活投进艺术世界中？

这个暑假，我独自背包去旅行？

……

这，可能真的会发生！

请以“这，可能真的会发生！”为开头作文。

绍兴

苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话：

“他们说。”

“他们说什么？”

“让他们说去吧。”

　　以上材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点……

舟山

经历是最好的学习，研学是最美的相遇。请你从下面三个思路中任选一个作文。

　　（1）从经历过的研学活动中，选取在“创造性解决问题”方面对你产生深刻影响的事例，写—篇记叙文，向舟山晚报投稿。

　　（2）你梦想过到海底、地心、月球等地方研学吗？请你发挥联想和想象，编写一个引人入胜的故事，参加班级故事大王擂台赛。

　　（3）小海说：“研学其实就是在旅行中学习文化知识。”对同学的这种看法，你有怎样的理解和思考？请自选角度，写一篇议论文，投到校长信箱。

嘉兴、丽水、金华、义乌

台州

同一条路，有时候觉得路很长，有时候觉得路很短。

同一件事，有时候觉得很无趣，有时候觉得很有趣。

有时候觉得可以做到一切，有时候觉得什么都不想做……

上述材料引发了你哪些联想与思考？请写一篇文章。

湖州

读者是一个美好的身份，但是也不是随便读了一些就成为读者。这句话引发了你怎样的联想与思考，自拟题目，文体不限。

衢州

说起游家乡，每个人都会有一张自己的私家地图，有的是美食图，有的是老街图，有的是民俗图……当然也有青山绿水图、欢乐农家图，图中的每个坐标都是你与家乡最深情的纽带。

要求与建议：

（1）以下面的文字为文章的开头，写一篇游记（字左右），吸引更多的朋友来衢州旅游。

亲爱的朋友，欢迎你来衢州旅游！我会与你分享我的“私家地图”，现在跟着我出发吧！

（2）为文章配1-2幅插图。（无需绘图，只需在文中合适的地方，用括号注明图片内容）

（3）不要出现含有个人信息的人名、校名等。

（4）适当引用古诗文、典故、传说等，会让你的游记更吸引人。

阅读下面的文字，按要求作文。

成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。

以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

广州

别担心，我可以的

深圳

因为有我

其他城市

（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。

（2）突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。

请根据以上文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：（1）自拟题目，题目要包括词语“瞬间”或“突破”；（2）自选文体；（3）不少于字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

下面两道作文题，请任选一题作文

（1）郑学勤，天然橡胶研究专家，热带作物科学家。六十多年前他来到海南，立志为祖国摘下“无胶国”的帽子。为了这一梦想和使命，郑老几十年如一日坚守着责任和担当，虽历经千辛万苦，但初心不改，信念从未动摇，为中国跻于世界产胶大国的行列做出了卓越的贡献。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，为了帶领农民脱贫致富，如今已逾古稀之年的老专家依然走在研究热带作物的路上，培育无核荔枝，寻找诺丽果，研究辣木……续写着梦想和使命的新篇章。

要求:①自选角度，自定主题:②自拟题目，自定文体(诗歌除外):③字迹工整，书写规范，不少于字:④文中不得出现真实的人名，校名、地名。

　　（2）阅读下面材料，发挥想象，写一篇记叙文。

“精灵1号”是一个智能机器人，你只要叫它的名字就可以将其唤醒，完成你的各项指令。它可以给你提供学习资源，解答你的困惑，调节你的心情，陪你运动，跟你聊天，給你播放电影、音乐……

　　这天，你把“精灵1号”带进了校园。接下来会发生怎样奇妙的事情呢？

要求:①自选题目；②字迹工整，书写规范，不少于字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

百色

年，是特殊的一年，新中国成立70周年，百色起义90周年。美好的时光里，也许有让你铭记的人、事、物、景：或温暖你的心扉，让你如沐春风；或鼓舞你的斗志，让你扬帆起航；或启迪你的心灵，让你豁然开朗；或陶冶你的性情，让你受益终生……

请从“你好·”“·再出发”两个题目中，任选一题写作。

北流、玉林

（1）王阳明（《中秋》）：去年中秋阴复晴，今年中秋阴复阴。百年好景不多遇，况乃白发相侵寻。吾心自有光明月，千古团圆永无缺。山河大地拥清辉，赏心何必中秋节。

（2）顾城：黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。

（3）习近平：中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的奋斗来实现。没有人会恩赐给我们一个光明的中国。

（4）毛泽东：你们年轻人，就像早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。

年是你初中毕业的一年，恰逢“五四运动”周年和中华人民共和国成立70周年。年的中秋节也很快就会到来，即使面对无月的中秋，仍然希望你能像王阳明一样“吾心光明”。你心光明，这世界就不会黑暗；你若光明，家国就会灿烂。请你以《我心光明》为题，写一篇文章

要求：借鉴叶圣陶先生在《写作什么》中阐述的写作理念，内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论等等，请选择你最擅长的文体作文；不得泄露个人信息；不少于字；不可套作，不得抄袭。

北部湾

以“阳光正好”为标题，延续所给首句“那一天，阳光正好”，叙写生活。

西南

云南、贵州、四川

云南

这一次，我是主角

昆明

题一：在学习、生活中，你一定遇到过很多问题。有时，是一道等待解答的习题；有时，是一件麻烦的小事；有时，是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的？解决问题的过程中，发生了什么？

请以“我解决了这个问题”为题，写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

材料一：人若看透了自己，便不会小看别人。——老舍

材料二：美能够感受，也能够塑造，但却不能为它下定义。——爱默生

材料三：真正能够影响我们一生的，并不是你在哪里上大学，而是在那里你学到了什么。——理查德·H·肖

三则材料给我们这样一些启示：善于反思，能帮助我们正确地认识自己和别人；美是多样的，每个人都应该去感受美、理解美、创造美；在哪里学不是最重要的，最重要的是学到的知识和形成的能力……

写作要求：

（1）若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。当m字叶

（5）书写工整，不少于字。

贵阳

“两难”，就是这样或那样都让人为难。生活中，我们难免面临两难的处境。或反复掂量，终有决定；或左思右想，仍难决断。这或许是痛苦的抉择，亦或是甜蜜的负担……

请以《这真让人两难啊》为标题，写一篇-字的作文。

毕节

发挥想象，将南宋诗人陆游的《游山西村》改写为一篇游记。

成都

“从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……

　　请将“从到”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。

绵阳

阅读下面的材料，根据要求写作。

每一种生命都充满了无限可能。在人生的道路上，只要不停下前进的脚步，其实，你也可以……

请以“我也可以”为题目写一篇文章。

南充

从下面两题中,任选一题作文

　　（1）阅读下面文字,根据要求作文。

　　一段新的旅程即将开启,翻捡行囊时我们发现,有的东西很快用上了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的则会一直伴随我们走向远方……

　　请以“伴我远行”为题,写一篇文章。

　　要求：①将题目补充完整；②立意准确,思想健康；③除诗歌外,文体不限；④用规范汉字书写,不少于字；⑤不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名和地名。

　　（2）阅读下面文字,根据要求作文。

今天我们可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识；我们也可以借助多媒体技术“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；我们还可以手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

请以“我的青春阅读”为题,写一篇文章

　　要求：①立意准确,思想健康；②除诗歌外,文体不限；③用规范汉字书写,不少于字；④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名和地名。

内江

的精彩

泸州

以“引领”为话题

遂宁

生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵，温暖我们的人生：与家人共享的温馨、与朋友相处的愉悦，与美景融合的惬意、与书籍为伴的充实。

　　请以“美好”为话题，自拟题目，写一篇不少于字的作文。

乐山

站立

广安

（1）请以“那份不一样的真情”为题，写一篇不少于字的文章。

（2）这几个月来，美国针对中国的华为公司可以说是“动作”不断，全面打压华为，而华为公司创始人任正非在回答媒体时却说不赞成任何形式的抵制美国苹果手机的行为。有外国媒体记者问我国外交部发言人陆慷如何看待这一问题时，他回答道：“一个企业的心胸有多宽，路就有多广。”企业如此，人不亦如此吗？

请以“心胸与路子”为话题，自拟题目，写一篇不少于字的文章。

达州

我心中的宝藏

巴中

生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动……

　　请以“留住最美风景”为题目，写一篇文章。

凉山州

从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。?

题目一:阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事,这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如，心情不好时，天不一定要下雨;有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂;当你跌倒时，也不一定会受伤……

生活只要有了“真实与感动”，你就会活出真真实实的你自己，你的成长才有了更多的诗意。

要求:请围绕“真实与感动”的话题，写一篇作文。字数不少于字，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

题目二:我为点赞?

要求:请将题目补充完整，写一篇字数不少于字的作文，立意自定，文体自选(诗歌除外)。文中不得出现你所在的学校校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

广元

拥抱自己的不完美

宜宾

从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。

（1）我们是五月的花海，用青春拥抱时代。冰心说：“青年人啊！为了后来的回忆，小心着意的描你现在的画面”。莎士比亚说，“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了”……

　　请以“关于青春，我说”为题目，写一篇文章。

　　（2）将题目“那一份”补充完整，写一篇文章。

德阳

穿越铁轨到高高的月台，父亲用无言的行动诠释着自己沉甸甸的责任。

穿越荒漠到只手撑天的发射架，邓稼先用“两弹”的成就承载着对国家民族的责任。

穿越西班牙的硝烟到中国的抗日战场，白求恩用生命践行了一个国际主义战士的责任。

请以“责任”为题目，自选角度，自定文体（诗歌除外），写一篇字以上的文章。

中部

安徽、江西、湖北、湖南、河北、河南、山西

子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）

　　责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）

　　虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾芙·居里《美丽的颜色》）

　　你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于字的作文。

钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。

请以《钥匙》为题，写一篇作文。

武汉

生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？

叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己的情感的字。

写诗是这样，规划人生也是这样。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于字。

黄冈

青春岁月，我与相约

宜昌

人生的起点都有“水”的三态，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的年代，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔……请以“我向往一样的人生”为题，写一篇字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。

注：“猪油”的三“太”，指本次考卷阅读理解《似水流年》中说“太油滑、太多余、太无益”。

黄石

遗憾从未缺席

十堰

A.半命题作文《在起飞》

B.以“打开”为话题作文。

荆州

一个人的力量

荆门

1.，是我人生路上的一盏灯

2.玩，真好！

二选一

孝感

作文（一）（命题）终于等到你

　　作文（二）（材料）以下是诗人艾青写的《煤的对话》，请仔细阅读后自选角度、自拟题目作文。材料如下：

　　你住在哪里？

　　我住在万年的深山里

　　我住在万年的岩石里

　　你的年纪——

　　我的年纪比山的更大

　　比岩石的更大

　　你从什么时候沉默的？

　　从恐龙统治了森林的年代

　　从地壳第一次震动的年代

　　你已死在过深的怨愤里了么？

　　死？不，不，我还活着——

　　请给我以火，给我以火！

咸宁

“拉钩，上吊，一百年，不许变”，这句脍炙人口的童谣，让诚信做人的理念，从童年时期就印刻在我们的脑海里。习近平总书记也曾强调，中国少年要“明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范”。中华民族历来崇尚诚信，所谓人无信不可，民无信不立，国无信不威。诚信，是一切美德的基石。请以“人生，从诚信起航”为题，写一篇文章。你可以叙述身边的故事，可以结合生活和阅读积累展开论述，也可以选择特定对象以书信、演讲等方式，阐述你的思考和建议等。

恩施

作文题二选一

（一）记忆，为停留

（二）通向理想的路径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。但是，孩子，你尽管去争取。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。——余光中

你想成为幸福的人吗？但愿你首先吃得起苦。——屠格涅夫

根据上面两则材料的含义，结合自己的经历和感悟，写一篇“主意自定，题目自拟、文体自选”的作文。

长沙

学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到中考录取，很重要的，这些事还是要你爸爸替你做，这样我们会更放心一些。”

　　上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟愿目;写一篇文章。

　　要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于字；③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

娄底

悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧——赶紧止步，然而蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、结籽。

一粒尘埃，一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！

要求：阅读上面这则材料，结合自己的感受和思考，请以“飞翔”为题，选好角度，可以讲述身边的故事，也可以议论；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。

“轻微、渺小的事物”——蒲公英的种子、尘埃、羽毛，指凡人，特别是成长中的青少年；“庞大的动物”可能是指功成名就者，至少也指成年人。

所以，这个材料的意思是：危险也可能是机遇，平凡者凭着勇气，能够战胜，并借此获得发展。这，是一种精神的“飞翔”。

株洲

从此改变

衡阳

想写你的名字

想写你的名字

在碧海蓝天的沙滩。

一横是心疼，一竖是祝福，一点是思念。

可是我担心，海浪温柔的抚摸。

想写你的名字，

在冰清玉洁的雪地。

一勾是爱恋，一捺是牵挂，一撇是誓言，

可是我担心，阳光炙热的亲吻。

请以“想写你的名字”为题，写一篇不少于字的文章。

岳阳

题目一：“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光握手”“和每一棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。

请以“握手”为题，写一篇文章。

题目二：著名作家亨利·戴维·梭罗在他的书中写道：“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。”

上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自己标题，写一篇作文。

邵阳

文题一：时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。

请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。

文题二：生活中处处需要智慧，学得很累时，寻找高效的方法是智慧；心里烦闷时，适当的放松也是智慧；求不能得时，适时的放弃也是智慧……生活处处有智慧。

请以“有一种智慧叫”为题，写一篇文章。

怀化

按下面要求作文。

有一个老人以低价购买了一块长满野草、无人问津的荒地？

老人每天早上六点就开始工作：除草、松土、下种、浇水、施肥、捕虫。每天都忙到太阳下山后才收工回家，真正是日出而作，日落而息。在老人辛辛苦苦地工作半年后，这片原是无人要的荒地已经长满了鲜艳夺目的花树了。

这片艳丽的花树吸引了无教的人们。大家都赞不绝口，有一个人忍不住上前对老人说：“老伯，你的花园真美，我非常羡慕，看来上帝真的很照顾你！”老人笑笑回答说：“先生，也许上帝真的很照顾我，但你是否知道我每天早上六点就开始努力地工作，直到傍晚才收工呢?”

（《被上帝照顾的老人》）

阅读了上面的材料,你有什么感想？请结合自己的生活体验，自选角度,自拟题目，写一篇作文。

要求：①严禁抄袭；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名和人名；④卷面书写整洁；⑤不少于字。

郴州

初中三年，你的学校或班级一定举行了丰富多彩的活动，比如篮球赛、拔河比赛、元旦晚会……这些活动也肯定给你留下了十分深刻的印象：运动员的飒爽英姿、拉拉队的加油喝彩、表演者的一笑一颦……请你回忆参加过的一次活动，自拟题目，写一则有特写镜头的通讯。

常德

现在流行一句俏皮话：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。”这一现象引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的生活体验与感受，写一篇字左右的记叙文或议论文。

请根据你对“认识你自己”这句话的理解和感悟，写一篇文章。

让我更出彩！

谢谢你，使我成为更好的自己

西北、边疆

陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、内蒙古

做个诚实的人

甘肃

（1）果实的贡献是珍贵的，花儿的奉献是甜美的，但是让我做绿叶的贡献吧，谦逊地、专心地垂着绿荫！

　　（2）请你用上“科技”“未来”“环境”这三个词语，以“已经过去三天了，还没有见到阳光”为开头，发挥想象，写一篇文章。

兰州

人生有些日子是要设法留住的。在这种日子里，人在失去很多的同时又得到了很多，并为之受益一生。请以“我要留住这一天”为题写一篇文章。

武威

（1）阅读下面这段话，根据材料立意，自拟题目，写一篇作文。

　　果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是珍贵的。但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿阴。

　　（2）请你用上“科技”“未来”“环境”这三个词语，以“已经过去三天了，还没见到阳光”为开头，发挥想象，写一篇故事。

题一：请将题目“我读懂了”补充完整，写一篇作文。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山。——汪国真《山高路远》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

名言警句富有哲理，耐人寻味，发人深省，是人们思想智慧的结晶。读了上面这些句子，你有怎样的感触与思考？请自选一个角度，自拟标题，写一篇作文。

1.打扫完教室，看着整洁的教室，值得自豪。

2刻苦努力学习，取得优异的成绩，值得骄傲。

3.看到被自己打理的很好的生活，付出了，值得留恋。

这三个排比句，以“付出”为主题，写一篇字的文章，文章体裁自拟。

感恩助我远航

呼和浩特

我与（朗读、写作、演讲、书法）

包头

阅读下面文字，按要求作文：

我们常常在司空见惯的自然现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树，葱茂的森林，缤纷的花海，绿色的草原，蕴含着博大的生命力，是大自然谱写的生命乐章。

生命赋予人的是更为多姿多彩的世界，只有充满希望的人，才能感受到美好。人的生命蕴含着巨大的潜能，需要去激发，真正好的生活需要我们自己来创造。不要磨损自己的生命，不要破坏奋发有为的生活，不要浪费生命的赐予。

同学们，对于生命，你一定也有很多切实的感悟，请你用自己的笔触写出心声。

要求：

（1）依据材料的整体语意立意，要写出真情实感，不得抄袭套作。

（2）自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。